第六章
一、填空题
1.我们正在教室里聚精会神地听课，突然从教室外闯进一个人来，这时大家会不约而同地把视线朝向他，这种现象是（有意后注意）
2.同一时间内人们清晰地觉察到的事物的数量是指（注意的广度）
3.有明确目的而不需要意志努力的注意是（有意后注意）
4.在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同的对象或活动上是指（注意的分配）
5.在较长时间内，人们把注意保持集中在某种食物或某种活动上，这是指注意的（稳定性）
6.下列哪个心理现象不能称为心理活动过程（注意）
7.能使注意对象得到清晰，准确，深刻的反映，并能把事物的这些映像和内容保持在意识之中，直到活动目的完全实现为止。这是指注意的（保持功能）
8.有预定目的而且需要一定意志努力的注意是（有意注意）
9.根据新的任务，有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上是指（注意的转移）
二、名词解释
1.注意 是心理活动对一定对象的指向和集中。
2.注意策略 指对自己有意注意的认知和调控。
三、简答题
1.影响注意转移快慢与难易的因素有哪些？
①原来的活动吸引注意的强度
②新的活动和任务的特点
③事先是否有转移注意的信号
④人的神经类型和生活习惯
2.简述注意的外部表现。
①产生适应性运动
②无关动作被抑制
③呼吸的变化
